Atividades de matemática 3º Ano: Relação entre horas com a história da Chapeuzinho Vermelho

Relação entre horas com a história da Chapeuzinho Vermelho

CALCULANDO COM CHAPEUZINHO

Objetivos específicos

• Compreender que as unidades de medidas de tempo horas e minutos podem representa o início ou fim de uma atividade proposta;
• Identificar início, término ou duração de uma atividade;
• Realizar cálculos para obter o total da duração de um evento.

Habilidade da BNCC

(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.

Converse com a turma:

Qual o ponteiro que representa os minutos?
Se o ponteiro maior está no 5 e logo em seguida você vê que ele já está no número 9, quantos minutos se passaram?
Qual dos relógios representam mais de meia hora?
Se o ponteiro dos minutos aponta para o número 7. Quantos minutos são?

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PDF AQUI:

CHAPEUZINHO-VERMELHO-HORAS-MATEMATICA

 

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3 Comentários
  1. Rosimara Diz

    parabéns!!!!

  2. Sonia Mara Mainardes Carneiro Diz

    eu tenho uma dúvida quanto a postagem destas atividades maravilhosas em meu grupo, eu já compartilho de outros blogs e sei que poderei compartilhar apenas o link, mas aqui a frase “Qualquer distribuição em sites, redes sociais ou qualquer outro modo de distribuição é PROIBIDA.” me deixa em dúvida se poderei ou não compartilhar o link em meu grupo. Parabéns pelas atividades são excelentes!!! Aguardo sua orientação. Sonia Mara.

    1. Alfakids Diz

      Oi Sônia, não pode compartilhar as atividades, mas o link aqui do blog aonde elas estão é liberado, tá?

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