Atividades de Matemática: Horas – para 2º ou 3º Ano

Atividades de Matemática: Trabalhando as horas

Objetivos de aprendizado

Os alunos serão capazes de dizer o tempo usando relógios analógicos e digitais.

Objetivos específicos

 Compreender que as unidades de medidas de tempo horas e minutos podem representa o início ou fim de uma atividade proposta;
 Identificar início, término ou duração de uma atividade;
 Realizar cálculos para obter o total da duração de um evento.

Habilidades Bncc:

(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.

Introdução:

  • Reúna os alunos em um grupo e explique que eles aprenderão sobre relógios analógicos e digitais.
  • Pergunte aos alunos qual é a diferença entre um relógio analógico e um relógio digital.
  • Pergunte aos alunos qual relógio é mais fácil de usar para dizer a hora e por quê, explique a diferença citando os ponteiros entre os relógios.
  • Mostre aos alunos o relógio digital . Explique aos alunos que um relógio digital mostra o tempo com números.

PDF AQUI:

tempo-alfakids

 

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