Atividades de Matemática: Horas – para 2º ou 3º Ano
Atividades de Matemática: Trabalhando as horas
Objetivos de aprendizado
Os alunos serão capazes de dizer o tempo usando relógios analógicos e digitais.
Objetivos específicos
Compreender que as unidades de medidas de tempo horas e minutos podem representa o início ou fim de uma atividade proposta;
Identificar início, término ou duração de uma atividade;
Realizar cálculos para obter o total da duração de um evento.
Habilidades Bncc:
(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.
Introdução:
- Reúna os alunos em um grupo e explique que eles aprenderão sobre relógios analógicos e digitais.
- Pergunte aos alunos qual é a diferença entre um relógio analógico e um relógio digital.
- Pergunte aos alunos qual relógio é mais fácil de usar para dizer a hora e por quê, explique a diferença citando os ponteiros entre os relógios.
- Mostre aos alunos o relógio digital . Explique aos alunos que um relógio digital mostra o tempo com números.
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