Atividades de Matemática: Discriminação visual, número e quantidade

Unidade temática: Números

Objetos de conhecimento

  • Contagem de rotina
  • Contagem ascendente e descendente
  • Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações.
  • Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação.

Habilidades BNCC

  • (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
  • (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
  • (EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.

Atividades de Matemática: Discriminação visual, número e quantidade - Alfakids.org
Atividades de Matemática: Discriminação visual, número e quantidade - Alfakids.org

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