Alfabetização: Poema – “Mamãe é assim” e atividades relacionadas

Alfabetização: Poema – “Mamãe é assim” e atividades relacionadas

PRÁTICAS DE LINGUAGEM

  • Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
  • Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

OBJETOS DE CONHECIMENTO

  • Estratégia de leitura
  • Formação do leitor literário
  • Construção do sistema alfabético e da ortografia

HABILIDADES BNCC

    • (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições
      antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus
      conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o
      suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens,dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
    • (EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e
      apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural,como patrimônio artístico da humanidade.
    • (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
      representação escrita.
    • (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de
      sílabas iniciais, mediais e finais.

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