Alfabetização: Poema – “Mamãe é assim” e atividades relacionadas
Alfabetização: Poema – “Mamãe é assim” e atividades relacionadas
PRÁTICAS DE LINGUAGEM
- Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
- Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Estratégia de leitura
- Formação do leitor literário
- Construção do sistema alfabético e da ortografia
HABILIDADES BNCC
- (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições
antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus
conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o
suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens,dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas. - (EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e
apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural,como patrimônio artístico da humanidade. - (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
representação escrita. - (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de
sílabas iniciais, mediais e finais.
- (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições